Witamy na stronie oddziału IV Smerfy

 

 

Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Fąfara

Kontakt z dyrektorem: ps1myslenice@wp.pl

Grupowy adres e-mail: ps1smerfy@wp.pl

 

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc styczeń 2021

w oddziale dzieci 6-letnich

 

 

LECĄ KARTKI Z KALENDARZA:

• Poznajemy sposoby i przyrządy wykorzystywane do mierzenia czasu – oglądamy różne rodzaje kalendarzy i zegarów; wiemy kto to jest zegarmistrz,
• poznajemy wybrane tradycje związane z powitaniem Nowego Roku na świecie,
• utrwalamy i stosujemy na co dzień nazwy dni tygodnia, dostrzegamy rytmiczną organizację czasu,
• posługujemy się symbolami charakterystycznymi dla poszczególnych pór roku oraz znamy następstwo pór roku,
• utrwalamy nazwy miesięcy oraz poznajemy przysłowia związane z wybranymi miesiącami.

 

NA BIEGUNACH ZIEMI:

• Poznajemy środowiska przyrodnicze na biegunach Ziemi,
• poszerzamy słownik czynny o nazwy roślin i zwierząt,
• poznajemy właściwości magnesu i działania kompasu,
• rozwijamy zainteresowania przyrodnicze,
• poznajemy ludzi różnych narodowości, szanujemy ich pracę i kulturę.

 

JESTEM WNUKIEM:

• Odczuwamy poczucie więzi z najbliższymi krewnymi, rozumiemy konieczność niesienia pomocy starszym,
• poznajemy sposoby ciekawego spędzania czasu z babcią i dziadkiem, rozumiemy, że każdy ma prawo do rozwijania własnych zainteresowań oraz odpoczynku,
• doskonalimy umiejętność wypowiadania się na określony temat, rozumiemy pojęcie „drzewo genealogiczne” w odniesieniu do własnej rodziny,
• wspólnie przygotowujemy upominków dla ukochanych babć i dziadziusiów.

 

PTASIE POGOTOWIE:

• Poznajemy różne gatunki ptaków, środowiska ich przebywania oraz zwyczaje i ciekawostki dotyczące ich życia,
• znamy sposoby i niesiemy pomoc ptakom w okresie zimy,
• rozpoznajemy i stosujemy nazwy gatunków ptaków żyjących w naszej okolicy.

 

Kształtowanie umiejętności szkolnych:

• utrwalenie nazw i kolejności następowania pór roku, określanie cech dla nich charakterystycznych, posługiwanie się symbolami,
• utrwalenie nazw dni tygodnia i miesięcy, nabywanie świadomości rytmicznej organizacji czasu,
• wprowadzenie liter „S”, „s”, „C”, „c”,
• odczytywanie globalne wybranych wyrazów, stosownie do realizowanej tematyki,
• rozpoznawanie kształtu nowopoznanych liter w tekstach do swobodnego czytania,
• układanie wyrazów z rozsypanki sylabowej i odczytywanie ich,
• układanie podpisów do obrazków,
• doskonalenie słuchu fonematycznego – wyodrębnianie głosek w nagłosie wybranych wyrazów, synteza fonemowa oraz podejmowanie próby samodzielnej analizy słuchowej prostych wyrazów,
• kształcenie umiejętności klasyfikowania i uogólniania,
• kształtowanie orientacji przestrzennej, stosowanie określeń dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni,
• doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania, poszerzanie zakresu liczenia,
• wprowadzenie cyfry „0”,
• rozwiązywanie zadań z treścią, określanie liczebności zbiorów, etykietowanie ich cyframi, stosowanie zapisu arytmetycznego,
• kształtowanie odporności emocjonalnej wobec niepowodzenia, nabywanie umiejętności współpracy w zespole.

 

 

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc grudzień

w oddziale dzieci 6-letnich

 

 

PREZENT DLA MIKOŁAJA:

• Poznajemy legendy dotyczące pochodzenia Świętego Mikołaja,
• opowiadamy o wymarzonych prezentach dla siebie i naszych bliskich,
• stosujemy zwroty grzecznościowe w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi,
• wiemy, czym jest ubóstwo, podajemy propozycje pomocy innym dzieciom,
• jesteśmy wrażliwi na potrzeby innych ludzi i ich niesprawność  - „Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych”.

SKĄD MAMY PRĄD I CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS:

• Poszerzamy wiedzę na temat pracy górników oraz znaczenia węgla dla człowieka,
• poznajemy produkty pochodne od węgla,
• określamy właściwości fizycznych wybranych minerałów,
• poznajemy ręczne sprzęty domowe i ich odpowiedniki elektryczne,
• rozumiemy konieczność bezpiecznego obchodzenia się z urządzeniami elektrycznymi,
• rozpoznajemy różne źródła dymów,
• zwiększamy wrażliwość dzieci na szkodliwość dymu papierosowego.

MOJA RODZINA–MÓJ DOM:

• Poszerzamy wiedzę na temat historii domów,
• zacieśniamy więzi rodzinnych, okazujemy szacunek wszystkim członkom rodziny,
• określamy stopień pokrewieństwa członków naszej rodziny,
• jesteśmy chętni do przyjmowania i wypełniania obowiązków domowych,
• budujemy dłuższe wypowiedzi na temat wydarzeń rodzinnych, zwyczajów i tradycji domowych.

CZAR BOŻEGO NARODZENIA:

• Aktywnie uczestniczymy w poznawaniu tradycji i zwyczajów wiążących się ze świętami,
• poznajemy zasady pisania świątecznych życzeń,
• śpiewamy piosenki świąteczne, pastorałki i kolędy,
• degustujemy wybrane potrawy świąteczne,
• wykonujemy ozdoby choinkowe, kartki świąteczne,
• kształtujemy umiejętność wypowiedzi na określony temat,
• wyrażamy własne uczucia słowem i gestem.

Kształtowanie umiejętności szkolnych:

• budowanie wypowiedzi na podany temat,
• werbalizowanie własnych odczuć,
• prezentowanie scenek pantomimicznych,
• konstruowanie wypowiedzi na podstawie treści obrazka,
• stosowanie liczebników głównych i porządkowych,
• poznanie cyfr 8, 9 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym,
• wprowadzenie znaku „-‘’,
• rozwiązywanie zadań z treścią, stosowanie prawidłowego zapisu arytmetycznego,
• utrwalenie kształtu cyfr – pisanie w liniaturze,
• wprowadzenie liter „Y”, „y”, „R”, „r”, „U”, „u”,
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania liter, łączenia ich w sylaby i wyrazy, podejmowanie prób czytania,
• poznanie pojęcia „pauza muzyczna”,
• emisja wybranych sylab,
• nabywanie umiejętności konstruowania prostych gier matematycznych, nauka kodowania,
• doskonalenie koordynacji ręka-oko, rozwijanie sprawności rąk potrzebnej do nabywania umiejętności pisania.

 

  

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc listopad

w oddziale dzieci 6-letnich

 

 

BAŚNIE Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA (02- 06.11.2020)

• Poznajemy utwory literackie z różnych regionów świata.
• Słuchamy baśni, bajek i opowiadań wybranych autorów, wypowiadamy się na ich temat, oceniamy postępowanie bohaterów literackich.
• Samodzielnie korzystamy z książeczek, wiemy jak właściwie obchodzić się z nimi.

PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA (09-13.11.2020)

• Poznajemy zwyczaje związane ze Świętem Niepodległości.
• Utrwalamy znajomość symboli narodowych oraz hymnu państwowego.
• Poznajemy stolicę Polski.

MÓJ PUPIL (16-20.11.2020)

• Poszerzamy wiedzę na temat zwierząt udomowionych i ich zwyczajów.
• Dzielimy się doświadczeniami w opiece i pielęgnacji domowych zwierzątek.
• Poznajemy specyfikę pracy weterynarza.
• Znamy zasady prawidłowego zachowania w stosunku do obcych zwierząt.

MAGIA TEATRU (23-30.11.2020)

• Poznajemy różne rodzaje teatru i form ekspresji teatralnej.
• Poszerzamy wiedzę o pracy ludzi związanych z teatrem.
• Podczas zabaw wykorzystujemy elementy pantomimy, dramy, teatru cieni, kukiełek, pacynek.
• ANDRZEJKI.

Kształtowanie umiejętności szkolnych:

• odwzorowywanie i tworzenie struktur rytmicznych z użyciem liczmanów, obrazków,
• rozróżnianie i określanie kierunków w przestrzeni i na płaszczyźnie,
• globalne odczytywanie nazw wybranych zwierzątek domowych, rekwizytów i pojęć związanych z teatrem,
• dokonywanie analizy sylabowej wyrazów, wyodrębnianie głoski w nagłosie, wygłosie, podawanie słów zaczynających się na określona sylabę, głoskę,
• wprowadzenie liter: „K”, „k”, „E”, „e”, „D”, „d”,
• rozwijanie umiejętności tworzenia sylab z rozsypanki literowej, łączenie sylab w wyrazy, odczytywanie wyrazów i krótkich zdań,
• doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej – układanie obrazków z części, wzorów geometrycznych,
• rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej: wodzenie po śladach, labirynty,
• podejmowanie prób pisania liter w liniaturze, po śladzie,
• zapoznanie z cyframi 6, 7 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym oraz znakiem matematycznym „+”, utrwalanie znaków <, >,
• utrwalenie kształtu cyfr 1-7, próby zapisu ich w liniaturze po wzorze,
• poszerzanie zakresu liczenia, nabywanie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach,
• stosowanie zapisu arytmetycznego z użyciem kartoników z cyframi i znakami matematycznymi,
• poszerzanie zakresu liczenia, nabywanie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach.

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc październik

w oddziale dzieci 6-letnich

 

I TYDZIEŃ: „LEŚNICZY I JEGO PODOPIECZNI” (05.10.2020-09.10.2020r.)

• Poznajemy pracę leśniczego, opisujemy jego wygląd, rozpoznajemy atrybuty,
• poszerzamy wiadomości o jeżu, wiewiórce, dzikach, ptakach,  rozpoznajemy te zwierzęta na ilustracjach. Opisujemy środowisko, w jakim żyją,
• podczas wypowiedzi oczekujemy na swoją kolej, recytujemy wiersze o zwierzętach, naśladujemy ruchem ich sposób poruszania,
• wykorzystujemy masę solną do wykonania jeża, usprawniamy pracę palców i nadgarstka,
• kształtujemy zwinność podczas różnorodnych zabaw ruchowych.

 

II TYDZIEŃ: „GWIŻDŻE WIATR W KOMINIE” (12.10.2020-16.10.2020r.)

• Rozpoznajemy instrumenty muzyczne np. po cechach szczególnych, materiale, z jakiego został wykonany i utrwalamy ich nazw,
• słuchamy fragmentów nagrań z solowym brzmieniem instrumentów i w wykonaniu orkiestry, określamy ich nastrój, tempo,
• poszerzamy wiedzę o zawodzie dyrygenta i jego roli w koncertach,
• naśladujemy instrumenty ruchem i onomatopeicznie, rozwijamy słuch fonemowy poprzez wyklaskiwanie nazw instrumentów sylabami rytmicznymi, bawimy się do muzyki różnego pochodzenia,
• wiemy, czym jest pięciolinia, klucz wiolinowy i nuty.

 

III TYDZIEŃ: „TAŃCOWAŁA IGŁA Z NITKĄ” (19.10.2020-23.10.2020)

• Wzbogacamy wiadomości o nazwy zawodów ludzi związanych z produkcją i sprzedażą ubrań,
• posługujemy się pojęciami dotyczącymi długości (długi – dłuższy, krótki – krótszy, taki sam), porównujemy długości przedmiotów, poznajemy przybory służące do pomiaru długości,
• wykorzystujemy w zabawie różnego rodzaju miarki, rozwijamy sprawności motoryczne podczas nawlekania korali.

 

     IV TYDZIEŃ: „JESIENNA SZARUGA” (26.10.2020-30.10.2020)

• Dostrzegamy i nazywamy zjawiska atmosferyczne występujące jesienią,
• poznajemy i stosujemy symbole oznaczające zjawiska pogodowe, utrwalamy następstwo czasowe pór roku,
• rozumiemy konieczność dostosowywania rodzaju odzieży do aury oraz zdrowego odżywiania się,
• poznajemy ciekawostki o zmianach zachodzących w jesiennej pogodzie.

 

Kształtowanie umiejętności szkolnych:

• Budowanie wypowiedzi w oparciu o własne doświadczenia i obserwacje
• Odtwarzanie struktur rytmicznych
• Utrwalenie rytmów i rytmicznej organizacji czasu w zakresie pór roku
• Kształtowanie nawyku skupienia i koncentracji w krótkich sekwencjach czasowych
• Ćwiczenia pamięci odtwórczej, kształtowanie uważnego słuchania tekstu
• Nabywanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie
• Wdrażanie dzieci do współdziałania w zespołach, przestrzeganie zasad fair play
• Doskonalenie umiejętności przeliczania elementów zbioru

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień dla dzieci 6-letnich

 

 

I. „Wracamy do przedszkola” -  (01.09.2020- 04.09.2020)

  Cele ogólne:

- Integrowanie dzieci;

- przestrzeganie ustalonych norm i umów;

- nazywanie emocji;

- ustalenie zasad bezpieczeństwa i higieny związane z koronawirusem;

- omówienie jednej z wartości: „ szacunek”.

 

II. „Wspomnienie lata” – (07.09.2020-11.09.2020)

Cele ogólne:

- Poznanie różnorodnych form spędzania wolnego czasu;

- uwrażliwianie na piękno wybranych regionów Polski oraz własnej miejscowości;

- kształtowanie umiejętności budowania wypowiedzi na temat treści ilustracji;

- poznanie graficznego obrazu cyfry 1;

- wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych.

 

III.  "Bezpieczna droga do przedszkola" - (14.09.2020 – 18.09.2020)

Cele ogólne:

- Poznanie zasad ruchu drogowego i znaków drogowych;

- poznawanie nazw i przeznaczenia  różnych środków transportu;

- rozwijanie zainteresowań bliskim otoczeniem;

- zapoznanie z figurami geometrycznymi;

- wprowadzenie cyfry 2.

 

VI. "Lubimy warzywa i owoce" – (21.09.2020-25.09.2020)

Cele ogólne:

- Rozpoznawanie i nazywanie najczęściej spotykanych owoców i warzyw;

- wdrażanie do spożywania darów z sadu i ogrodu jako źródło witamin;

- utrwalanie nawyków kulturalnego zachowania się podczas jedzenia, starannego mycia rąk przed posiłkami i po zabawie;

- zabawy z alfabetem  „o”, „O”.

 

V. „Co nam w koszu niesie kolorowa jesień”- (28.09.2020- 02.10.2020)

Cele ogólne:

- Obserwowanie i określanie zmian zachodzących w przyrodzie;

- wykorzystanie materiału przyrodniczego do zabaw i twórczości plastycznej;

- stosowanie się do umów podczas zabaw w ogrodzie;

- zabawy z alfabetem – „l”, „L”;

- wprowadzenie cyfry 3.

 

Wyprawka 6 latka:                                                                         

• pantofle,
• kubek, szczoteczka, pasta do zębów– 3x,
• piórnik,
• strugaczka metalowa  2w1,
• ołówek i gumka do mazania,
• kredki bambino ołówkowe grube,
• pisaki dwustronne,
• blok techniczny biały i kolorowy -2x,
• plastelina (firmy Astra),
• strój gimnastyczny (w woreczku z materiału- podpisany),
• chusteczki higieniczne w pudełku – duża paczka- 3x,
• klej w sztyfcie – 3x,
• farby plakatowe (firmy Astra),
• segregator A 4 na dwa uchwyty,
• 20 koszulek A4,
• ryza kartek A4 - białe i kolorowe,
• zeszyt 16 kartkowy w kolorową linię,
• zeszyt 16 kartkowy w kolorową kradkę,
• nożyczki,
• pastele olejne.